پاورپوینت نقش بهداشت مدارس در زندگی خانوادگی و اجتماعی

پاورپوینت نقش بهداشت مدارس در زندگی خانوادگی و اجتماعی (pptx) 10 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 10 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

به نام خدا نقش بهداشت مدارس در زندگی خانوادگی و اجتماعی جایگاه بهداشت مدارس در ایران کودکان سرمایه های اصلی کشور هستند و پرورش آنها از اهداف اصلی برنامه های توسعه اجتماعی خانوادگی محسوب میشود.بنابراین در بین نهادهای اجتماعی کشور ما ،مدرسه یکی از مهمترین نهاد های سازمان یافته رسمی است که باید با فراهم کردن محیط سالم و بهداشتی به جسم و روان کودکان امکان شکوفایی داده وآنان را نسبت به دیگر اشخاص خانواده و اجتماع مسئول سازد. مراقبت از نظر سلامت اجتماعی بر طبق راهنمای خدمات بالینی برای رده سنی ۶تا ۱۸سال ،مسائلی از نظر کودک آزاری ،کودکان شاهد خشونت خانگی ،خانواده آسیب پذیر،بازمانده از تحصیل ،مواجهه با طلاق ،جدایی،فوت مورد توجه قرار میگیرند . این افراد در صورت لزوم و تمایل،به کارشناس سلامت روان و یا پزشک ارجاع میشوند. آموزش مهارت های زندگی بسیاری از مشکلات بهداشتی و اختلالات عاطفی منشا روانی –اجتماعی دارند.که برای رفع این مشکلات از مستقیم ترین روش یعنی آموزش مهارت های زندگی استفاده میکنیم.هدف از اجرای این برنامه،افزایش تواناییهای روانی –اجتماعی کودکان و نوجوانان است تا آنهارا قادر سازد که با تقاضاها و کشمکش های زندگی روزانه به طور منطقی مقابله کنندمداخله از طریق آموزش مهارت های زندگی در محیط آموزشی حمایت کننده یعنی مدرسه است. اهداف اختصاصی آموزش مهارت های زندگی توانمند کردن افراد ایجاد و افزایش مهارت تصمیم گیری ارتقای مهارت تفکر انتقادی و خلاقیت تقویت توانایی حل مساله تحقق توانایی های بالقوه ومنطبق با تغیرات زندگی تقویت اعتماد به نفس ،عزت نفس وهویت فردی عزت نفس یکی از مهمترین مولفه های خودآگاهی که میتواند مانند سپری قوی از کودکان ونوجوانان در مقابل آسیب های روانی و اجتماعی دفاع کند،عزت نفس است.منظور از عزت نفس ،احساس ارزشمند بودن است. هر چه انسان ها برای خود ارزش و احترام بیشتری قائل باشند،کمتر در معرض آسیب ها قرار می گیرند. دختری که داشتن دوست از جنس مخالف یا جذابیت و پسری که استفاده از مواد مخدر یا شجاعت کاذب رانشانه ارزش یک انسان میداند تمایل به انجام رفتارهای پر خطر دارد و در معرض آنها قرار میگیرد.ت زنجیره رفتارهای اجتماعی پرخاشگری_قاطعیت _خجالت باید مشخص شود که قاطعیت چ نوع رفتاری است.همان طور که در بالا مشاهده شد ممکن است برداشت های اشتباهی از رفتاررقاطعانه صورت گیرد.بنابراین به یاد داشته باشید که: رفتار قاطعانه با پرخاشگری یا عصبانیت متفاوت است. رفتار قاطعانه در میان زنجیره ای قرار دارد که دو انتهای آن به خجالت و پرخاشگری ختم میشود. آن چه که خجالت ،پرخاشگری و قاطعیت را از هم جدا میکند ،رعایت حقوق فردی است. خدمات اجتماعی و مشاوره ای در مدارس این خدمات مسائل شناختی ،عاطفی و رفتاری را مورد برسی قرار میدهد. این خدمات به بررسی نیازهای اجتماعی میپردازد. این خدمات باید مسائل را هم به صورت فردی،هم گروهی و خانوادگی در نظر گیرد و اقدامات لازم را انجام دهد. سازمان های محلی و اجتماعی را در ارتباط با موضوعات بهداشتی مدارس مطلع می نماید و آموزش میدهد. میزان مشارکت والدین و جامعه را در برنامه های مدرسه افزایش دهد. جامعه گسترش همکاری ومشارکت بین مدارس،خانواده ها و گروه های محلی و اجتماعی.در این حالت تمام افراد در آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان سالم سهیم خواهند بود.