پاورپوینت نمونه های مغالطه (pptx) 6 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 6 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بسم الله الرحمن الرحیم
موضوع: نمونه های مغالطه
مغالطه تفسیر نادرست
تعریف: در این نوع مغالطه سخنان یا متن بدون کم و کاست ارائه می شود اما از آنجایی مغالطه محسوب می شود که از آن برداشت های متفاوت و خلاف متن ارائه می شود. یعنی آن چیزی را برداشت می کند که مخالف تفسیر است.
مثال اول: دکتر سروش با استفاده از داستان فیل و کورمردان اینگونه برداشت میکند که پلورالیسم دینی قابل اثبات است بدین شکل که ما هرکدام در تاریکخانه ای قرار داریم که هر کسی به قدر ظرفیت خود از حقیقت برداشت می کند و بدین شکل از این داستان, برداشت پلوراستیک می کند. در حالیکه مقصود اصلی مولانا از این داستان نقد نگرش تک ساحتی و حسی در باب شناخت انسان است چرا که حقیقت در نزد مولوی تشکیکی است و از حس شروع می شود و به عقل و در درکمال خود, به شهود می رسد. (مغالطات عبدالکریم سروش, طونی, حامد)
مثال دوم: برداشت از آیات متشابه که ظاهرا باعث اثبات تشبیه می شود. «یدالله, عین الله»
مغالطات ادعای بدون استدلال (جلب ترحم)
جلب ترحم: جایگزین کردن ترحم و دلسوزی به جای استدلال; یعنی تشویق به پذیرفتن سخن شخص قابل ترحم
مثال: صحبت های آقای صالحی در مجلس که به جای استدلال در رابطه با برجام, توسل به خدا و عاطفی کردن فضا را پیش گرفتند. (سخنرانی آقای صالحی رئیس انرژی اتمی در مجلس بابت برجام)
مغالطه جمله دوپهلو
در این مغالطعه, ساختار جمله به این شیوه ای است که بیش از یک معنا بر ان متصور است. (ویکی پدیا)
مثال یک: قابلمه به سرم خورد شکست وجه مغالطه(شکست هم شامل قابلمه می شود هم شامل سر)
مثال دوم: حسنی دیکته نوشت همه را غلط نوشت وجه مغلطه (کلمه همه مراد است یا همه به معنای تمام دیکته)
مغالطه ذوالحدین
ترتیب دادن استدلالی که دارای مغلطه است به شکلی که دوتا حد بیشتر برای آن درنظر گرفته نشده است.
مثال یکم: منطق داعش, یا بازگشت به طریقه سلف صالح و یا کشته شدن
مثال دوم: یا با مایید یا با تروریست ها
مغالطه تعمیم ناروا
برگرفته از استقرای تام است که از یک یا دو نمونه, یک نتیجه گیری کلی می شود.
مثال: نظریه (ادیپ) و عقده جنسی فروید نمونه بارز مغالطه تعمیم ناروا است که همه را شامل حال نظریه خودش می داند.
موقعیت های شغلی برای برخی از رشته های درسی نامناسب است و اینگونه نتیجه میگیرند که علم کلا خوب نیست.