پاورپوینت آشنایی با ابزارهای ارتباطی با رویکرد دینی جلسه دوم ارتباط شناسی (pptx) 9 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 9 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
آشنایی با ابزارهای ارتباطی با رویکرد دینی
جلسه دوم
مدل های ارتباطی
مدل ارتباطی منبع معنا
ارتباط شناسی
مدل های ارتباطی
تا كنون حدود بيست مدل ارتباطي، در كتاب‌هاي ارتباطات مطرح شده است
مدل «ارسطو»
هر ارتباطي به سهولت و به خوبي مي‌توان سه جزء مشخص و متمايز را از يكديگر تشکیل شده است، اين سه جزء عبارتند از:
1. گوينده 2. گفتار 3. مخاطب
مدل لاسول (laswel) از صاحب‌نظران علوم سياسي که برای اولین بار پس از« ارسطو» مدل ارائه کرد
چه كسي، چه مي‌گويد، در چه كانالي، براي چه كساني و با چه تأثيري؟
مدل ارتباطی منبع معنا
قال الصادق (ع):
ليست البلاغه بحدة اللسان و لا بكثرة الهذيان و لكنها اصابة المعني
چند سئوال در باره معنای ارتباطی
منظور از«معنا» در ارتباط ميان انسانها چیست؟
در «ارتباط» تمام پيام‌ها بايد رمزخواني شوند. برخي محرك پاسخ‌هاي دروني و باطني، الگو و معيار براي اين گونه تفسيرها هستند. كه ما به آن‌ها«معني» مي‌گوييم.
معنای ارتباطی عبارت است از: مفاهیم و برداشتهایی که از ارتباط با دیگران به ذهن می رسد
ثمره این که معنا را در درون انسانها بدانیم یا در کلمات و جملات چیست؟
چگونگي معانی را يادگيرمی گیریم؟
«والله اخرجكم من بطون امهاتكم لا تعلمون شيئاً» سورة نحل:16،آية87
«ان السمع و البصر و الفؤاد كل اولئك كان عنه مسئولا» سورة اسراء:17، آية 36
انسان در بدو تولد چیزی نمی داند و به صورت تدریجی از کودکی معانی را می آموز و با دريافت نشانه‌ها، رمزها و محرك‌ها به معنايي منتقل شود و عكس العملي نشان دهد. اما كم كم با دنياي اطراف خود ارتباط برقرار و دلالت كد و رمز را بر معناي متعدد تجربه مي‌كند تا جايي كه اندك اندك با دريافت محرك‌ها به آن‌ها پاسخ مي‌دهد.
معنا در كجاست؟
كلمات فاقد معني هستند. معناها چيزي شخصي هستند و بين فرد تا فرد متفاوتند.»پس «معنا» در پيام نيست بلكه درون انسان‌هاست و آن‌را مي‌آموزند، به آن مي‌افزايند و از آن مي‌كاهند و حتي آن را نابود مي‌كنند.
نکاتی در باره معنای ارتباطی
منبعي كه معناها در آن جاي می‌گیرد. «مغز» یا «منبع معنا» نام دارد.
ظرفيت «منبع معنا» ثابت نيست و در افراد مختلف تفاوت مي‌كند.
حجم معناهاي موجود در هر منبع «درجه معنا» نام دارد كه در افراد و ادوار مختلف عمر يك فرد، تغيير مي‌كند.
هر كس منبع معنايي مربوط به خود دارد.
کیفیت و کمیت منبع معنای هر فرد، با دیگران متفاوت است.
هر فردی علاوه بر تفاوت درجه منبع معنا، درجه توان ارتباطی افراد هم متفاوت است.
کمیت و کیفیت درجه منبع معنا، با توان ارتباطی ملازمه ای ندارد.
حكايت پیل، انگور و...«مولوي» نيز گوياي اين حقيقت است.
تأکید بر كفويت دختر و پسر براي ازدواج از این جهت است.
10) پيامبران بايد از «جنس بشر» و در ميان آن‌ها و به «لسان قوم» بیایند.
گونه شناسی ارتباط (1)
بر اساس فرستنده و گیرنده پیام
ارتباط سنتی(واقعی)
ارتباط میان فردی
ارتباط گروهی (group communication)
فرد با گروه
گروه با فرد
گروه با گروه
ارتباط مدرن(مجازی) در بحث رسانه شناسی خواهد آمد
ارتباط فردی
ارتباط جمعی (mass communication)
مدل ارتباطی منبع معنا (1)
ارتباط میان فردی
توجه ویژه به:
1) کمیت و کیفیت منبع معنا : وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا طه/ 114
2) سطح توان ارتباطی: وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسَانِي طه/27
مبلغ
مخاطب
مدل ارتباطی منبع معنا (2)
ارتباط گروهی:
الف) ساده
ب) پیچده
مبلغ
راههای ایجاد مشابهت معنایی
اصل تناسب
تناسب پیام با ویژگی های مخاطب زمان، مکان و...
درجه و توان ارتباطی
ویژگی های سنی
ویژگی های جنسیتی
ویژگی های علمی
ویژگی های فرهنگی
ویژگی های زبانی
ویژگی های فکری
ویژگی های ایمانی