پاورپوینت بیماریهای کودکانمامایی (pptx) 17 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 17 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بیماریهای کودکان مامایی
مراحل رشد و تکامل
ژرمینال: 0-2 هفته
امبریون ( رویان ): 2 هفته تا 2 ماه
جنین ( فتوس ): 2 ماهگی تا تولد
نوزادی: بدو تولد تا یک ماهگی
شیر خوارگی: از پایان یک ماهگی تا پایان یک سالگی
نو پایی: یک سالگی تا 36 ماهگی
سالهای پیش از دبستان: از سه سالگی تا پایان 5 سالگی
سالهای دبستان یا میان کودکی: 11-6 سالگی
نوجوانی و جوانی: پایان 12 سالگی تا 21 سالگی.
نکات مهم در رشد و تکامل
تکامل فرایندی ادامه دار و پیچیده است که در تمام طول زندگی اتفاق می افتد
تکامل پیشرونده و مستقیم است
از ساده به پیچیده
از عمده به ظریف
از سر به پاها
داخل به خارج
تکامل قابل پیش بینی است.
تکامل انفرادی است
الگوهای رشد کودکان
انحراف در الگوهای رشد، اغلب اولین علامت مشکل هستند
وزن، سپس قد، سپس دور سر
توجه به الگوهای خانوادگی رشد
شایعترین علت اختلاف بین اندازه های ثبت شده:
اشکالات تکنیکی ( خطای ابزار اندازه گیری، اشتباهات انسانی در اندازه گیری و رسم مقادیر )
مقایسه رفتار کودک با کودکان طبیعی در شرایط یکسان و گروه سننی خاص
تاثیر ژنتیک و عوامل محیطی بر تغییر الگوهای طبیعی رشد
رشد روانی جنسی ( فروید )
هیچ پدیده روانی از روی شانس رخ نمی دهدبلکه بر اساس حوادث روانی قبلی تعیین می شود
منبع کسب لذت: لیبیدو
Id: نهاد ( غرایز )، ناخودآگاه، در زمان تولد برتر است
Ego: من ( خود )، واقعیتهای موجود، منطقی، آگاه
Superego: فرا خود ( وجدان )، ایده آلها، داور، اخلاق
عدم تکامل خود در کودکی: اضطراب
Oral
Anal
Phallic
Latency
Genital
عقده ادیپ و الکترا
مکانیسم های دفاعی
فرآیندهای ناخودآگاه ” من ” هستند که با کنترل تمایلات نهاد باعث کاهش اضطراب می شوند
واکنش سازی (reaction formation): عشق در مقابل نفرت
فرافکنی : دوست خیالی
نظریه لغزشهای فرویدی: فراموش کردن ناخودآگاه آنچه باعث اضطراب می شود
سوپرایگو: متعاقب شناخت کودک از توقعات اخلاقی والدین شکل می گیرد ( به دنبال ایجاد عقده ادیپ بوجود می آید )
تعادل مثبت و منفی ( بیشتر مثبت )
گذراندن موفق یک مرحله: صعود به مرحله بعد
Regression: بازگشت به مرحله قبل
رشد روانی اجتماعی ( اریکسون )
رشد روانی اجتماعی ( اریکسون )
0 – 1 سال: اعتماد / عدم اعتماد
1-3 سال: استقلال / شرم و تردید
3-6 سال: ابتکار / احساس گناه
6-12 سال: سازندگی ( کارآیی / احساس حقارت )
12-18 سال: هویت / سردرگمی ( عدم هویت )
20 – 40 سال: صمیمیت / انزوا
40 – 65 سال: زایندگی ( تولید ) / رکود
بالای 65 سال : کمال / یاس و ناامیدی
رشد روانی شناختی ( پیاژه )
شناخت: درک، حافظه، قضاوت و استدلال
عدم تعادل، محرک لازم برای تکامل است تا فرد به سطح بالاتر شناخت برسد ( تعادل )
اجتناب از تجارب جدید ناآشنا: کاهش احتمال رشد شناختی
عدم هماهنگی( تفاوت )زیاد بین محرکهای جدید با سطح شناخت فرد: ترس، وحشت و محرومیت