پاورپوینت جلسه 7و 8کودکان (pptx) 25 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 25 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام خدا
جلسه 7و 8کودکان
ارتقا و سلامت کودک خردسال
کودک خردسال در سنین 5-3 سال قرار دارد و کودک را برای ورود به مدرسه آماده می کند
تکامل بیولوژیکی
سرعت رشد فیزیکی کند می شود و در طی خردسالی تقریبا ثابت می ماند متوسط افزایش وزن 3-2 کیلوگرم است در این دوره پاها بیشتر از تنه رشد می کند این کودکان خوش اندام ، ظریف و کشیده است
رفتار حرکتی عمده و ظریف است ( نقاشی می کشد ) در3 سالگی خطوط می کشد در 4 سالگی مربع می کشد 5 سالگی یک آدمک و لوزی را می کشد
تکامل روانی- اجتماعی
تکامل حس خلاقیت (اریکسون )اریکسون معتقد است مهمترین مشخصه این سن کسب حس ابتکار است
در این سن با انرژی زیادی برای یادگیری( یادگیری درست از غلط ) دارد احساس گناه – تنش و اظطراب است که آرزوی مرگ والدین را دارد
مرحله ادیپ یا fhalik(فروید)
در این مرحله کودک جنس خود را تشخیص می دهد ( یادگیری تفاوت های جنسی )در این مرحله پسر بچه دوست دارد پدر برداشته شود و خودش با مادرش ازدواج کند ( عقده اخته کردن) در مورد دخترها مشابه است که می خواهند مادران کشته شوند راه حل اش همانند سازی با والد همجنس است
تکامل ادراکی
آماده شدن از سن 5-6 سالگی برای رفتن به مدرسه است
مرحله پیش عملکردی (پیاژه )
مرحله پیش درکی (4-2 سال) و مرحله تفکر شهودی (7-4 سال) که در این سن کودک افکارخودمحورانه به افکار آگاه اجتماعی و توانایی در نظر گرفتن عقاید دیگران می باشد در این سن موثرترین وسیله ارتباط بازی است
تکامل اخلاقی (کوهامبرگ)
شامل سه سطح پیش اخلاقی ، اخلاقی( تشویق و تنبیه رفتارهای را می آموزند ) و پس اخلاقی ( رفتارها درجهت ارضای نیازهای خویش است و توجهی به نیاز دیگران ندارند ) است
تکامل معنوی
درک این کودکان از خداوند نوعی درک فیزیکی است
تکامل تصویر ذهنی از بدن
می توانند ظاهر مطلوب از نامطلوب را تشخیص دهند آنها تفاوت رنگ پوست و نژاد را کسب می کنند آنها معنی کلمات زیبا و زشت ر ا می دانند
تکامل جنسیت
روش های لباس پوشیدن ، بغل کردن نوازش ، صحبت کردن مربوط به جنس خود را از والدین تقلید می کنند
تکامل اجتماعی
با افراد ناشناس براحتی ارتباط برقرار می کنند با تغییرات روتین زندگی سازگار می شوند
گفتار در سن 5 سالگی 2100 کلمه می توانند بیان کنند – گفتار آنها شبیه بالغین است
رفتار فردی- اجتماعی با استقلال کامل کارهایشان را انجام میدهند برای لباس پوشیدن غذا خوردن نیاز به کمک ندارند و جاز جایگاه نقش خود در خانواده آگاهند
بازی . بازهای آنها معمولا گروهی است و قوانین مشخصی هم ندارد و مشخص ترین فعالیت حین بازی تقلید و همانند سازی است بازی قسمتی از زندگی کودک خردسال است که در آن واقعیت و تخیل را باهم در می آمیزد
خلق و خو
بر تعاملات کودک تاثیر می گذارد
سازگاری بامسایل مربوط به رشد و تکامل طبیعی
تجربیات کودکستان و پیش دبستانی
در مراکز پیش دبستان آنچه که مهم است فضای اجتماعی نوع راهنمایی و نگرش مربی نسبت به کودک است
کودک برای رفتن به پیش دبستانی نیاز به آمادگی از سمت والدین دارند
آموزش جنسی ( کلمه چرا جایگزین کلمه نه نوپایی می شود )
کودکان تیز هوش
پرخاشگری به رفتاری اطلاق می شود که سعی در آزار و اذیت افراد و تخریب اموال دارد که با عصبانیت متفاوت است
مشکلات گفتاری
علل شایع این مشکلات کاهش شنوایی ، تاخیر تکاملی ، لالی و فقدان تحریک کلامی است
تنش
رفتن به مدرسه آنها مفهوم کلمه استرس و علایم آن را می دانند
ترس
ترس از تاریکی ،ترس از آمپول و دکتر ، ترس از نابودی
تغذیه
نیاز به کالری و مایعات کاهش می یابد شیر و لبنیات منبع اصلی کلسیم است و 5 وعده میوه و سبزیجات می تواند نیاز کودک را از نظر فیبر فراهم کند استفاده از هرم غذایی توصیه می شود
در سن 5 سالگی تمایل به غذای جدید دارند این کودک آداب غذا خوردن را می آموزد
خواب و فعالیت
میانگین خواب 12 ساعت است در اوایل خردسالگی راه رفتن در خواب شایع است به خاطر فعالیت کودک است مشکلات خواب به دلیل جدایی والد از کودک در این سن به اوج خود می رسد
بهداشت دهان و دندان
ترومای دندان در این سن شایع است
راهنمای پیش بینی کننده مراقبت از خانواده ها
راهنمایی در زمینه تمامی مسایل ذکر شده