پاورپوینت روانشناسی رشد از لقاح تا کودکی فصل7 (pptx) 43 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 43 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
به نام خدا *شناسه مهارت درس: روانشناسی رشد از لقاح تا کودکی فصل7
*رشد جسمانی رشد بدن در اوایل کودکی ،رشد بدن در مقایسه با میزان سریع 2 سال اول ،کاهش می یابد .هرسال قد کودکان به طور متوسط 5تا8سانتیمتر و وزن آنها تقریبا 5/2کیلوگرم افزایش می یابد؛پسرها کماکان قدری بزرگتر از دخترها هستند.هنگامیکه«چربی نوزادی»بیشتر کاهش می یابد؛کودکان به تدریج لاغرتر می شوند،هرچند که دخترها قدری بیشتر از پسرها که اندکی عضلانی تر هستند،چربی بدن را حفظ می کنند.که شکل1-7نشان می دهد در 5سالگی ،کودک نوپای بالاتنه سنگین ،پا چنبری وشکم گنده ،به بچه ترکه ای شکم پهن و پابلند تبدیل می شود،به طوری که تناسب بدن به شکل بزرگسالی است.درنتیجه حالت بدن درحالت تعادل بهتر می شود-تغییراتی که به هماهنگی حرکتی کمک می کنند.
در طول اوایل کودکی ،تفاوت های فردی در اندازه بدن آشکارتر از نوباوگی و نوپایی است.یک روز که از محل کارم در دانشگاه به کودکستان مجاور نگاه می کردم ،دیدم که داریل5ساله دور حیاط می دود او با120سانتی متر قدو25کیلوگرم وزن از همکلاسی های خود یک سروگردن بلندتر بود .(پسربچه متوسط5ساله آمریکای شمالی 110سانتی متر قد و20کیلو وزن دارد.)پریتی کودک هندی؛ به خاطرعوامل ژنیتیکی مرتبط با نیاکان فرهنگی او،خیلی کوچک بود.لینت وهال ؛ دو کودک قفقازی با زندگی خانوادگی فقیر،زیر متوسط بودند.
*رشد استخوان بندی تغییرات استخوان بندی نوباوگی در طول اوایل کودکی ادامه می یابند. بین 2تا6سالگی تقریبا 45اپی فیز جدید-یا مراکز رشد که در آنها غضروفک سفت شده وبه استخوان تبدیل می شود –در قسمتهای مختلف استخوان بندی پدیدار می شوند .عکسهای اشعهx این مراکز رشد،دکترها را قادر می سازند تا سن استخوان بندی کودکان یا پیشروی به سمت بلوغ جسمی برآورد کنند کودکان در پایان سال های پیش دبستانی به تدریج دندان های اولیه یا «شیری» را از دست می دهند .سنی که آنها این دندانها را از دست می دهند قویا تحت تاثیر عوامل ژنیتیکی قرار دارد . برای مثال دختر ها که در رشد جسمانی جلوتر از پسرها هستند،دندانها را زودتر از دست می دهند.تأثیرات محیطی مخصوصا سوء تغذیه طولانی می توانند ،پدیدار شدن دندان های دائمی را به تعویق اندازد.
مراقبت از دندان های شیری ضروری است.زیرا دندان های خراب بچه می توانند بر سلامت دندان های دائمی تأثیر بگذارند .مسواک زدن مرتب،خودداری از غدا های حاوی مواد قندی ،نوشیدن آب حاوی فلوراید،قرار گرفتن تحت درمان فلوراید موضعی و پوشش پلاستیکی که از سطوح دندان محافظت می کنند ،از پوسیدگی دندان ها جلوگیری می نمایندعامل دیگر، قرار گرفتن در معرض دود سیگار است که جلوی سیستم ایمنی کودکان ،از جمله توانایی مبارزه کردن با باکتری های مسبب پوسیدگی دندان را می گیرد .کودکان خردسالی که در خانواده هایی زندگی می کنند که پدر یا مادر آنها مرتبا سیگار می کشد، حتی بعدازاینکه عوامل دیگری کهبر سلامت دندان تأثیر دارند کنترل شده باشند،سه برابر بیشتر از همسالان خود پوسیدگی دندان دارند
متأسفانه ،تقریبا40درصد کودکان5ساله آمریکای شمالی؛پوسیدگی دندان دارند، آمارای که در18سالگی به80درصد می رسد (سازمان بهداشت2003).علت ها عبارتند از غذای نامناسب، فلوئور زنی در برخی جوامع، و مراقبت بهداشتی نامناسب- عواملی که به احتمال بیشتری بر کودکان خانواده های دارای جایگاه اجتماعی؛اقتصادی پایین تأثیر می گذارند . *ناهماهنگی در رشد جسمانی رشد جسمانی ناهماهنگ است ؛ سیستم های بدن از نظر الگوهای رشد تفاوت دارند.اندازه بدن (که با قد و وزن ارزیابی می شود) و اندام های درونی مختلف ،از منحنی رشد عمومی تبعیت می کنند: رشد سریع در طول نوباوگی ، رشد کندتر در اوایل و اواسط کودکی ، دوباره رشد سریع در طول نوجوانی.اندام های تناسیلی از تولد تا4سالگی به کندی رشد می کنند، در اواسط کودکی اندکی تغییر می کنند، و بعد در طول نوجوانی به سرعت رشد می کنند ؛در نوجوانی بافت لنفاوی کاهش می یابد .سیستم لنفاوی به مبارزه با عفونت کمک می کند ودر جذب مواد غذایی مشارکت دارد، بنابراین به سلامت و بقای کودکان کمک می کند.
*رشد مغز مغز بین 2تا6سالگی از هفتاد درصد به90 درصد وزن خود در بزرگسالی، افزایش می یابد . در4سالگی ،چندقسمت قشر مُخ سیناپس های بیش از حد تولید می کنند و شواهد fmri نشان می دهند که جریان خون مغز به اوج می رسد که از نیاز به انرژی زیاد خبر می دهد *دست برتری هنگام دیدار ازمدارس پیش دبستانی،بچه3ساله ای به نام مویرا را مشاهده کردم که مشغول کشیدن تصاویر ،خوردن غذای سبک، و بازی کردن بود . مویرا برخلاف اغلب همکلاسی های خود ،بیشتر کار ها مانند:خوردن غذا، نقاشی،بالا کشیدن زیپ ژاکت، را با دست چپ خود انجام می دهد. او برای انجام دادن برخی فعالیت ها ،مانند پرتاب کردن توپ ، از دست راست خود استفاده می کنند.
کودکان در پایان سال اول،معمولا دست برتری را نشان می دهند که ظرف چندسال بعد ،به تدریج به مهارت های بیشتری گسترش می یابد. دست برتری ،توانایی بیشتر یک طرف مغز –که اغلب نیمکره مغزی مسلّط فرد نمی شود – در انجام دادن عمل حرکتی ماهرانه را منعکس می کند. *پیشرفت های دیگر در رشد مغز مخچه که در پشت و پایین مغز قرار دارد، ساختاری است که به تعادل وکنترل حرکت بدن کمک می کند. رشته های عصبی که به قشر مُخ متصل می کنند از تولد تا سال های پیش دبستانی رشد کرده و میلین دار می شوند .این تغییر به افزایش چشمگیر هماهنگی حرکتی می کنند: کودکان در پایان سال های پیش دبستانی لِی لِی کنند ،با حرکت سازمان یافته ای توپ را پرتاب کنند
وحروف الفبا را بنویسند اتصالات بین مُخچه وقشر مُخ به تفکر نیز کمک می کنند ؛ کودکان مبتلا به صدمه مخچه ،معمولا نقایص حرکتی و شناختی دارند که مشکلاتی در حافظه، برنامه ریزی ، وزبان از آن جمله هستند ساخت شبکه ای، ساختاری در ساقه مغز که که بیداری (گوش به زنگ بودن) و هُشیاری را حفظ می کند. از کودکی تا بزرگسالی میلین دار می شود ، نورون های موجود در ساخت شبکه ای رشته هایی را به پیشانی قشر مُخ می فرستند و بدین وسیله به بهبود توجه مستمر وکنترل شده کمک می کنند.جسم پینه ای دسته بزرگی از رشته های عصبی است که دو نیمکره مغز را متصل می کند.تولید سیناپس ها و میلین دار شدن جسم پینه ای بین3تا6سالگی به اوج می رسند ، بعد تا نوجوانی با سرعت آهسته تری ادامه می یابند. جسم پینه ای به هماهنگی آرام در هر دو طرف بدن و ادغامچند جنبه از تفکر ،از جمله ادراک،توجه،حافظه، زبان ، وحل مسئله، کمک می کند. هرچه یک تکلیف دشوارتر باشد، ارتباط بین دو نیمکره اهمیّت بیشتری دارد.