دانلود پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی – شغلی هالند (docx) 1 صفحه
دسته بندی : تحقیق
نوع فایل : Word (.docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحات: 1 صفحه
قسمتی از متن Word (.docx) :
پرسشنامه رغبت سنج تحصیلی – شغلی هالند
هدف: ارزیابی رغبت فرد در زمینه رغبت شغلی - تحصیلی
تمایل: هر تعداد از فعالیت های زیر را که مایلید انجام دهید در پاسخنامه در قسمت پرسش مربوطه با علامت ضربدر مشخص کنید.
ونصب وسایل الکتریکیتعمیر اتومبیلساختن اشیاء چوبیراندن کامیون یا تراکتوراستفاده از ابزار ماشینی یا فلزکارتعمیر ابتکاری موتور تومبیل و موتور سیکلتگذراندن دوره کارگاهگذراندن دوره درودگری (کارهای چوبی)گذراندن دوره خیاطیگذراندن دوره اتومکانیک (خودرو)نصب وسایل مکانیکیالفنامه نگاریشرکت در برنامه های مذهبیعضویت در انجمن ها و مراکز فرهنگی اجتماعیکمک به حل مشکلات شخصی دیگرانمراقبت از دیگرانشرکت در میهمانی ها و مراسمبیان مطالب شنیدنی و لطیفه در جمع دوستانمطالعه کتاب های روانشناسیحضور در جلسات و سمینارهاشرکت در کلاس های ورزشیپیدا کردن دوستان و افراد جدیدجخواندن کتاب ها یا مجلاتکار در آزمایشگاهکار بر روی یک پروژه علمیساختن مدل هایی از هواپیما (ماکت)کار با وسایل و مواد شیمیاییمطالعه آزاد درباره موضوعات خاصحل معماهای ریاضی و شطرنجگذراندن دوره فیزیکگذراندن دوره شیمیگذراندن دوره هندسه یا مثلثاتمتاثیر گذاشتن روی دیگرانفروشندگی اجناسبحث درباره مسائل سیاسیکار کردن در مغازه یا فروشگاه شخصیشرکت فعال در سمینارهاسخنرانیخدمت به عنوان مدیر یک گروهسرپرستی و نظارت بر کار دیگرانملاقات با شخصیت های مهمرهبری یک گروه برای رسیدن به هدفمشارکت در فعالیت های سیاسیهطراحی و ترسیم نقاشییادگیری تئاتر و سینماطراحی داخلی ساختمان یا دکوراسیوننوازندگی در گروه موسیقی و سرودنوازندگی یکی از آلات موسیقیرفتن به برنامه های اجرای موسیقیخواندن داستان های معروفنقاشی از روی مدل یا عکسنقد نمایشنامه هاخواندن یا سرودن شعرگذراندن دوره هنریقدقت در تمیز نگه داشتن کتابها و لوازم التحریر خودماشین نویسی اوراق یا نامه ها برای خود و دیگرانحسابداری ساده در کسب و کار یا امور دفتریکار با انواع ماشین های اداری (حساب، کامپیوتر و ...)نصب و نگهداری اسناد هزینه ها و درآمدهاگذراندن دوره ماشین نویسیگذراندن دوره بازرگانیگذراندن دوره دفتر داریگذراندن دوره حسابداری مالیبایگانی نامه ها، گزارش ها، سوابق و ...نوشتن نامه های اداری و رسمی
تجربه ها: هر تعداد از فعالیت هایی که تجربه کرده اید و می توانید انجام دهید در پاسخنامه در قسمت پرسش مربوطه با علامت ضربدر مشخص نمایید.
واز ابزارهای برقی در کارگاه نجاری مانند اره، ماشین تراش یا ماشین سمباده استفاده کرده ام.کار کردن با ولت متر را می دانممی توانم کاربراتور را تنظیم کنم.با ابزارهای برقی مانند مته، آسیاب, خردکن و چرخ خیاطی کار کرده ام.کار جلا زدن و لکه زدائی مبلمان یا کارهای چوبی را می توانم انجام دهم.می توانم نقشه ساختمان یا طرح ماشین را بخوانم.تعمیرات ساده وسایل برقی را می توانم انجام دهم.می توانم وسایل چوبی (صندلی، میز و ...) را تعمیر کنم.رسم های فنی را می توانم بکشم.می توانم تعمیرات ساده تلویزیون را انجام دهم.تعمیرات ساده لوله کشی را می توانم انجام دهم.الفمی توانم به خوبی مطالب را برای دیگران توضیح دهمدر امور خیریه با جمع آوری کمک های مردمی شرکت کرده ام.با دیگران به خوبی کار و تشریک مساعی می کنم.در سرگرم کردن افراد بزرگتر از خود مهارت دارم.می توانم میزبان خوبی باشم.به راحتی می توانم به کودکان آموزش دهم.می توانم برای سرگرمی دیگران برنامه ریزی کنم.به خوبی می توانم به افراد مضطرب یا دارای مشکل کمک کنم.داوطلبانه در بیمارستان، کلینیک یا مراکز امداد رسانی (هلال احمر و ...) کار کرده ام.برای امور خیریه مربوط به اداره یا مسجد می توانم برنامه ریزی کنم.درباره شخصیت افراد به خوبی می توانم قضاوت کنم.جطرز کار لامپ خلاء (لوله خالی از هوا) را می دانم.می توانم سه غذا را که از لحاظ مواد پروتئینی غنی هستند نام ببرم.مفهوم نیمه عمر عنصر رادیواکتیو را می دانم.می توانم جدول مندلیف را توضیح دهم.می توانم از خط کش محاسبه برای ضرب و تقسیم استفاده کنم.از میکروسکوپ می توانم استفاده کنم.سه نوع صورت فلکی ستارگان را می توانم شناسایی کنم.چگونگی عملکرد گلبول های سفید خود را می توانم توضیح دهم.فرمول های ساده شیمی را می توانم تفسیر کنم.می دانم که چرا ماهواره ها به زمین نمی افتند.در سمینار، مسابقه علمی شرکت کرده ام.مدر مدرسه به عنوان نماینده انتخاب شده ام.می توانم کار دیگران را سرپرستی کنم.اشتیاق و انرژی فوق العاده ای در انجام کارهایم دارم.به خوبی می توانم مردم را به انجام کارهای مورد علاقه خود وا دارم.در فروشندگی مهارت دارم.به عنوان نماینده یک گروه در ارائه پیشنهادات یا شکایات به مقام بالاتر انجام وظیفه کرده ام.در کار فروشندگی یا رهبری گروه پاداش گرفته ام.باشگاه، گروه یا دسته ای را سازمان داده ام.اقدام به ایجاد کسب و کار نموده ام.می دانم چگونه سردسته یا نماینده موفقی باشم.مباحثه گر خوبی هستم.همی توانم در نمایشنامه نقشی را بازی کنم.می توانم شعر یا نوشته ای را دکلمه کنم.می توانم در نمایش عروسکی بازی کنم.می توانم افراد را طوری نقاشی کنم که قابل شناسایی باشند.می توانم نقاشی یا مجسمه سازی کنم.می توانم سفالگری کنم.طراحی لباس، پوستر و یا وسایل چوبی را می توانم انجام دهم.می توانم به خوبی شعر بگویم یا داستان بنویسم.می توانم یکی از آلات موسیقی را بنوازم.در سرودهای دو تا چهار نفره می توانم شرکت کنم.می توانم یکی از آلات موسیقی را در یک جمع رسمی بنوازم.قدر هر دقیقه می توانم چهل کلمه تایپ کنم.می توانم با دستگاه فتوکپی یا ماشین جمع بندی قیمت کالا کار کنم.می توانم تندنویسی کنممی توانم نامه ها و سایر اوراق را بایگانی کنمدر امور اداری کار کرده ام.می توانم زمان بندی مشخصی را برای انجام کارهایم داشته باشم.می توانم مقدار زیادی از کارهای دفتری را مدت کوتاهی انجام دهم.از ماشین حساب می توانم استفاده کنم.می توانم از کامپیوتر استفاده کنم.می توانم بدهی ها و طلب ها (ترازنامه را در دفتر کل) وارد کنم.می توانم گزارش های دقیق پرداخت ها و فروش ها را نگهداری و تنظیم کنم.
مشاغل: این فهرست به بررسی احساسات و نگرش ها شما نسبت به مشاغل گوناگون می پردازد. مشاغلی را که به آن علاقه دارید یا برای شما خوشایند است در پاسخنامه در قسمت پرسش مربوطه با علامت ضربدر مشخص نمایید.
ومکانیک هواپیمامتخصص موجودات آبزی و وحشیمکانیک اتومبیلنجارراننده خاک بردای برقی (جرثقیل)نقشه برداربازرس ساختمانمهندس مخابراتجوشکارپرورش دهنده گلها و گیاهانراننده تاکسی سرویس (آژانس)مهندس لوکوموتیوخیاطبرقکارالفجامعه شناسیدبیر دبیرستانمتخصص اصلاح و تربیت رفتارگفتار درمانگرمشاور ازدواجمدیر مدرسهسرپرست خوابگاهروانشناسدبیر علوم اجتماعیمدیر امور خیریهمربی ورزشمشاوردستیار امور روانپزشکیراهنما و مشاور شغلیجمتخصص هواشناسیزیست شناسستاره شناس (منجم)تکنسین آزمایشگاه پزشکیمردم شناسدامپزشکشیمیدانپژوهشگر (محقق)نویسنده مقالات علمیسردبیر یک مجله علمیزمین شناسگیاه شناسکارمند تحقیقات علمیفیزیکدانممعامله گر و واسطه گر امورمامور خریدمدیر اجرایی آگهی و مسئول تبلیغاتنماینده فروش کارخانه تولیدیتولید کننده برنامه های تلویزیونیمدیر هتلمدیر شرکت های بازرگانیمدیر رستورانمدیر مراسم و تشریفاتفروشندهواسطه گر معاملات ملکی یا اتومبیلمدیر تبلیغات یا مدیر روابط عمومیموسس باشگاه ورزشیمدیر فروشهشاعررهبر ارکسترموسیقیداننویسندههنرمند آگهی های تبلیغاتینویسنده ادبیات کودکانبازیگر سینما یا تئاترخبرنگارصورتگر (نقاش)خواننده سرودآهنگسازمجسمه سازنمایشنامه نویسفیلمسازقدفتردارمعلم درس ماشین نویسیمسئول برنامه های بودجه (ذیحساب)حسابدار تحصیل کردهبازرس مالی اداریتندنویس دادگاهتحویلدار بانککارشناس مالیاتناظر صورت برداری از موجودیاپراتور کامپیوترارزیاب هزینه ها (کارپرداز)کارشناس امور مالیکارمند امور مالیبازرس بانک
خودسنجی ها: خوددد رررا در توانایی ها و مهارت های زیر در مقایسه با همسالانتان درجه بندی کنید. سعی نمایید صحیح ترین برآورد را در مورد خودتان انجام دهید. به کمترین توانایی نمره 1 و به بیشترین آن نمره 7 بدهید. تا حد امکان از درجه بندی یکسان خود در هر یک از توانایی ها بپرهیزید و نمره خود را در پاسخنامه در قسمت مربوطه بنویسید.
خودسنجی 1
توانایی مکانیکیتوانایی علمیتوانایی هنریتوانایی تدریستوانایی فروشندگیتوانایی اداری و مالی777777666666555555444444333333222222111111وجهالفمق
خودسنجی 2
مهارت های دستی (استفاده از ابزار)مهارت های ریاضی یا علوم تجربیمهارت های نقاشی یا خط یا موسیقیمهارت های دوستی و تعاونمهارت های مدیریتمهارت های امور اداری و مالی777777666666555555444444333333222222111111وجهالفمق
*******************************
شیوه نمره گذاری و تفسیر
این پرسشنامه توسط هالند در سال 1958 تهیه شده و در طول 50 سال بررسی و مورد بازنگری قرارگرفت. این پرسشنامه ابزاری برای ارزیابی رغبت فرد در زمینه رغبت شغلی – تحصیلی می باشد. شیوه نمره گذاری هر قسمت در بالای آن ارائه گردیده است و پاسخ به هر قسمت باید بر اساس این توضیحات باشد. در قسمت زیر پاسخنامه سوالات هر قسمت ارائه گردیده است که آزمودنی باید پاسخ های خود را در داخل این پاسخنامه ها قید نماید. این کار باعث آسان تر شدن شیوه محاسبه امتیازات می گردد.
پاسخنامه قسمت تمایل
وجهالفمق1234567891011جمع
پاسخنامه قسمت تجربه ها
وجهالفمق1234567891011جمع
پاسخنامه قسمت مشاغل
وجهالفمق1234567891011121314جمع
پاسخنامه خودسنجی 1
توانایی مکانیکیتوانایی علمیتوانایی هنریتوانایی تدریستوانایی فروشندگیتوانایی اداری و مالیوجهالفمق
پاسخنامه خودسنجی 2
مهارت های دستی (استفاده از ابزار)مهارت های ریاضی یا علوم تجربیمهارت های نقاشی یا خط یا موسیقیمهارت های دوستی و تعاونمهارت های مدیریتمهارت های امور اداری و مالیوجهالفمق
نحوه سازماندهی پاسخ ها
از جدول فعالیت ها شروع کنید و جمع جواب ها را برای هر گروه از فعالیت ها, تجربه ها و مشاغل و خودسنجی در جدول زیر بنویسید.
وجهالفمقجدول تمایل (فعالیت ها)جدول تجربه هاجدول مشاغلجداول خودسنجیخودسنجی 1خودسنجی 2جمع نمرات (نمرات را به طور میانگین جمع ببندید)
کد اختصاری آزمودنی: سه حرفی که بالاترین نمره را احراز کرده اند، کد اختصاری آزمودنی را نشان می دهند. اگر دو نمره مساوی باشند، هر دو حرف را در یک جای خالی قرار دهید.
اولین .............. دومین ................سومین................
تفسیر نتایج
با توجه به موارد زیر، می توان حروفی که بالاترین امتیاز را کسب نموده اند و نیز صفات شخصیتی و مشاغل مناسب مربوط به آن را تفسیر نمود:
و: واقعگرا/ اهل کار
علاقمند به کار با وسایل و ماشینها و بی علاقه به فعالیتهای آموزشی و درمانی
صفات شخصیتی
اهل عمل، خودمحور، صرفه جو، سرسخت، مصر، غیراجتماعی
مشاغل مناسب
مشاغل فنی، کشاورزی و بعضی از مشاغل خدماتی
الف: مسئله حل کن/ جستجوگر
علاقمند به پژوهش و کارهای علمی در زمینه های ریاضی، فیزیک، شیمی، زیست شناسی بی علاقه به فعالیتهای متهورانه
صفات شخصیتی
کنجکاو، دقیق، تحلیل گر، پیچیده، کناره گیر، منتقد، خوددار
مشاغل مناسب
مشاغل علمی و پژوهشی، پزشکی و برخی از مشاغل مهندسی
ج: ترغیب کننده/ متهور
علاقمند به فعالیتهای رهبری، مدیریت، سیاسی و کسب درآمد اقتصادی و بی علاقه به امور پژوهشی
صفات شخصیتی
ماجراجو، باانرژی، مطمئن به خود، هیجان طلب، سلطه جو
مشاغل مناسب
مشاغل مدیریت، تجارت و فروشندگی
م: امدادگر/اجتماعی
علاقمند به امور آموزشی و درمانی و بی علاقه به امور فنی و ماشینی
صفات شخصیتی
اهل همکاری، معاشرتی، صبور، مسئول، صمیمی، امدادگر¼
مشاغل مناسب
مشاغل مربوط به تعلیم و تربیت، رفاه اجتماعی و موضوعات اخلاقی
ه: خلاق/ هنری
علاقمند به فعالیتهای پیچیده، ابتکاری و هنری، بی علاقه به کارهای قراردادی
صفات شخصیتی
عاطفی، ابرازگر، خیالپرداز، شهودی، آرمانگرا، مستقل
مشاغل مناسب
مشاغل هنر، موسیقی، ادبیات، بازیگری، مترجمی
ق: سازمان دهنده/ متعارف
علاقمند به امور دفتری، تنظیم اطلاعات نوشتاری و پردازش داده ها و بی علاقه به امور بی نظم و هنری
صفات شخصیتی
محتاط، مطیع، منظم، صرفه جو، دوراندیش، وظیفه شناس
مشاغل مناسب
مشاغل اداری و منشیگری، حسابداری، بایگانی
روایی و پایایی
در ایران پژوهش های متفاوت بر روی دانش آموزان، دانشجویان و شاغلین انجام گرفته است. در سال 1359 توسط شفیع آبادی و از سال 1370 تا به امروز بارها توس خانم هادکتر سیمین حسینیان و دکتر سیده منور یزدی انجام گرفته در پروهشی که توسط تقی زاده (1378) برای دانش آموزان سال اول دبیرستان های استان قم تهیه شد پایایی آزمون 61/0 تا 83/0 و روایی آزمون 74/0 تا 92/0 مورد تایید قرار گرفت.
****************************
منبع: تقی‌زاده، ف، (۱۳۷۸). تهیه و اعتباریابی فرم کوتاه رغبت‌سنج تحصیلی – شغلی برای دختران دانش‌آموز سال اول دبیرستانهای استان قم، پایان‌نامه ارشد. دانشگاه الزهراء.
****************************