پاورپوینت آزمون تست وکسلر

پاورپوینت آزمون تست وکسلر (pptx) 20 اسلاید

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید: 20 اسلاید

قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :

بسمه تعالی آزمون تست وکسلر تست وسکلر در دهه 1930 ساخته شد و در سال 1949 اولین شکلش در آمد . در سال 1972تجدید نظر اغولیه انجام شد و در دهه اخیر تجدید نظر دیگر صورت گرفت و آن چه ما در اختیار داریم مربوط به سال 1972 می باشد . تجدید نظر اخیر در دست عده ای است که هنجار شود امامتاسفانه هنوز هیچگونه اقدامی انجام نشده است . این آزمون دارای روایی و پایایی است روایی : ابزار چیزی را بسنجد که برای آن هدف طراحی شده است . پایایی : نمرات آزمون در مراحل مختلف زمانی ثابت بماند . برای اجرای آزمون نکاتی ضروری است : 1)تجربه : هنگامی که به منابع مختلف مراجعه می کنیم کمتر به مباحث آزماینده اشاره گردیده است ، بلکه بیشتر به تجربه ی آزماینده تاُکید شده است . در حین اجرای آزمون هر چقدر تجربه داشته باشیم نباید بدون مراجعه به دستور العمل ها و اجرای نمره گذاری ها قضاوت کنیم . زیرا پاسخ های آزمودنی مخصوصا در معانی واژه ها ، ادراک و تشابهات متفاوت است و قضاوت خیلی مهم است . 2)ارتباط : کسانی که به مراکز LD مراجعه می کنند می باشند که هر کودک شرایط خاص خودشان را دارند و باید بدانیم که آیا آزمودنی ، محیط و شرایط را پذیرا شده یا خیر . آیا می تواند ظرف مدت اجرای تست همکاری داشته باشد ؟ 3)زمان : در زمان اجرای تست انعطاف خیلی مهم و گاهی اوقات لازم است که زمان را انعطاف دهیم . گغته می شود که اجرای تست وکسلر بین یک تا یک ساعت و پانزده دقیقه زمان می برد . پس بهتر است که تست وکسلر را در دو جلسه انجام دهیم و فاصله ی بین دو تست نزدیک به هم و بیش از یک هفته نباشد که در آن صورت ممکن است آزمودنی همکاری بهتری رداشته باشد . 4)مکان : استفاده از میز و صندلی که ارتفاع آن متناسب با بچه باشد و ابزارهای تست مخصوصا مکعب و تصاویر باید زیر چشم آزمودنی باشد . نور مناسب ، حرارت اتاق ، سکوت اتاق ، محرک های موجود مزاحم نباشد . حتی الامکان کسی به غیر از آزمونگر و آزمودنی داخل اتاق نباشد ، ولی بعضی اوقات لازم است که برای اطمینان بخشی مادر کودک هم در اتاق حضور داشته باشد . اما نه در حوزه دید کودک ، بلکه پشت سر کودک بنشیند و سکوت را رعایت کند . این در موقعی است که کودک بسیار وابسته به مادر است و یا همکاری لازم را با آزمونگر ندارد . 5) انعکاس : انعکاس هایی که در اجرای آزمون تست می دهیم نباید طوری باشد که جنبه ی تمسخر آمیز داشته باشد . باید خیلی طبیعی و به احساس کودک توجه کنیم . مثلا آیا کودک اضطراب دارد ؟ آیا کودک بیقرار است ؟