پاورپوینت زنگ علوم (کاوشگری هدایت شده) (pptx) 11 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 11 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
بنام خدا
زنگ علوم
(کاوشگری هدایت شده)
درس 1
مبین و هم کلاسی هایش قرار بود در مسابقه ی «فرفره های چرخان» شرکت کنند.
آن ها با راهنمایی آموزگار، چند فرفره ی چرخان درست کردند و در حیاط مدرسه به بازی و مسابقه مشغول شدند. در هنگام مسابقه، بچّه ها متوجّه شدند که همه ی فرفره ها با هم به زمین نمی رسند.
آن ها مي خواستند بدانند که: « چرا برخي فرفره هاي چرخان ديرتر به زمين مي رسند »؟
هر يک از گروه ها پيش بيني خود را مطرح کردند.
گروه مبين اين چنين پيش بيني کرد:
«هر چه پهناي بال فرفره ي چرخان بيشتر باشد، فرفره ديرتر به زمين مي رسد. »
براي بررسي اين پيش بيني، به صورت زيرکاوش کنيد:
1- مشخّص كنید:
• چه چیزی را باید تغییر داد؟
• چه چیزی را باید اندازه گرفت؟
• چه چیزهایی را نباید تغییر داد؟
پهنای بال فرفره
زمان رسیدن فرفره به زمین
ارتفاعی که از آن فرفره ها را رها می کنیم
طول دم فرفره
جنس کاغذ
طول بال فرفره
2 - با استفاده از روش ساخت زیر، دو عدد فرفره بسازید که پهنای بال هایشان متفاوت باشد.
روش ساختن فرفره:
• يک تکّه کاغذ مستطيل شکل به طول 16 سانتي متر و عرض 6 سانتي متر برداريد. مانند شکل، آن را به قسمت هاي نشان داده شده تقسيم کنيد.
• بخش هايي را که با خط هاي پيوسته نشان داده شده اند، ببرُيد و از محلّ نقطه چين، مانند شکل صفحه بعد تا بزنيد.
(2) (1)
• به انتهاي دم فرفره، يک گيره ي فلزّي وصل کنيد.
• براي پهن و باريک کردن بال فرفره، کافي است عرض کاغذ مستطيل شکل را زياد يا کم کنيد.
3 - فرفره ها را از ارتفاع 2 متري رها کنيد. مدّت زماني را که طول مي کشد تا هر فرفره به سطح زمين برسد، اندازه بگيريد و در جدول زير يادداشت کنيد.
(توجّه: هر آزمايش را 3 بار تکرار کنيد.)
هر چه زمان را دقیق تر اندازه گیری کنید، مشاهده ی شما دقیق تر خواهد بود.
• نتیجه ی کاوش خود را مانند نمونه ی زیر بنویسید.
نتيجه ي کاوش:
فرفره اي که بال پهن تري دارد، .............. به سطح زمين مي رسد؛ بنابراين، هر چه بال فرفره ............... باشد، زمان رسيدن آن به سطح زمين ................ مي شود.
دانشمندان به پدیده های اطراف خود توجّه می کنند، درنتیجه پرسش هایی در ذهن آن ها ایجاد می شود. آن ها برای یافتن پاسخ پرسش های خود، کاوش می کنند. شما هم در این درس مانند دانشمندان عمل کردید.
در زمان فرود آمدن فرفره عوامل دیگری نیز تأثیر دارند.
هر تغییری که در فرفره می دهیم، در زمان فرود آمدن آن تأثیر دارد. پس اگر طول دم یا بال فرفره ها با هم متفاوت باشد، زمان فرود آمدنشان به زمین متفاوت است. گروه ها در این باره گفت وگو و پیشنهادهای خود را بیان کردند.
ما فکر می کنیم که اگر تعداد گیره ها را بیشتر کنیم فرفره ها زودتر به زمین می رسند.
به نظر گروه ما، اگر طول
بال فرفره بيشتر باشد، فرفره ديرتر به زمين مي رسد.
نظر گروه شما چیست؟
اکنون با توجّه به آنچه پیش از این انجام دادید، درباره ی اثر طول بال فرفره بر زمان فرود آمدن آن، مانند مراحل زیر کاوش کنید.
...................................................................
...................................................................
...................................................................
..................................