پاورپوینت کلاس انرژی (pptx) 16 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 16 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
کتاب کار نمای کلاسی انرژی
parsa
انرژی می تواند چه چیز هایی را جا به جا کند؟
بچه ها بیاید در گروه های خود درباره نقش انرژی در جا به جای چیز ها فکر کنیم.
بچه ها این مواد و وسایل لازم را از روی میز بردارید .
مواد و وسایل لازم عبارتنداز:
بادبزن دستی یا کاغذی ،پر مرغ
کامیون یا ماشین اسباب بازی
بادکنک ، کاغذ ، فرفره کاغذی ،شمع
مداد ،مداد رنگی ومداد تراش
کارت های تصویری
parsa
مرحله های اجرا فعالیت ها
ابتدا معلم دانش آمورانش را راهنمایی می کند تا فعالیت ها ی زیر را انجام دهند.
از بچه ها خواست با کاغذ یک موشک کاغذی درست کنند و آن را به طرف یکی از دوستانشان پرتاب نمایند.
از بچه ها خواست برای خنک کردن دوست یا هم کلاسی خود راهی را پیشنهاد کنند .یکی گفت همین باد بزن های کاغذی که از روی میز برداشته ایم می توان استفاده کرد و آنها برای خنک کردن یکدیگر از بادبزن کاغذی استفاده کردند.
کشیدن ماشین اسباب بازی روی زمین یا میز
از بچه ها خواست با استفاده از مداد تراش ،سر مداد ها را تیز کنند.
از بچه ها خواست بادکنک ها را از هوا پر کنند و بعد آنها را رها کنند .
از بچه ها خواست با فوت کردن به پر مرغ آنها را از روی میز به حرکت در آورند یا با گذاشتن پر در کف دست به سمت هوا آنها را فوت کنند.
از بچه ها خواست فرفره کاغذی بسازند و با استفاده از شمع روشن یا پنکه در آن حرکت ایجاد کنند.
parsa
parsa
مرحله 2
کارت های تصویری را به ترتیب به دانش آموزانش نشان داد و پرسید :
آیا در تصویر ها چیز ی حرکت می کند؟ چه چیزی آن را حرکت می دهد؟
از دانش آموزان خود خواست تا فهرستی از چیز هایی که حرکت می کنند ، تهیه کنند . نظر های خود را روی یک نمودار یاداشت کنند و نمودار را تفسیر نمایند . درباره شباهت ها و تفاوت های چیز های که حرکت می کنند و در فهرست از آنها نام برده اند با یکدیگر گفتگو کنند.
او از دانش آموزان خود پرسید:«چه چیزی سبب حرکت آنها می شوند؟»هدف معلم از مطرح کردن این پرسش کمک به دانش آموزانش بود که آنها پی ببرند که اجسامی که حرکت می کنند و جا به جا می شوند ، نیرویی باعث حرکت و تغییر محل آنها می شود.
حرکت دادن چیزها
به پرها فوت می کنیم .
فرفره را به حرکت در می آوریم.
موشک کاغذی را حرکت می دهیم.
زهرا با دست خود فرفره درست کرد و آنرا مقابل پنکه گرفت و آن را به حرکت در آورد.
parsa
معلم از صفحه تهیه گزارش علوم
برای دانش آموزانش کپی تهیه کرده بود
و به هر گروه یک برگ از آن را داد.
دانش آموزان باید جمله های آن را کامل کنند و مثال هایی بیاورند. هر چیزی که حرکت می کند،.... (نیرویی دارد که سبب حرکت آن
می شود، چیزی به آن فشار می آورد.)
parsa
نام گروه:
آنچه امروز درباره ی انرژی آموختم این است.
نور
گر ما
صدا
parsa
نور
گر ما
صدا
نام گروه:
آنچه دیدم:
آنچه انجام دادم:
پژوهش:
آنچه آموختم:
parsa
معلم متوجه شد که برخی از دانش آموزانش درک درستی از عنوان انرژی ندارند. فهمید که برخی از آنها نیرویی را که باعث حرکت چیز ها می شود به عنوان «انرژی» نمی دانند، پس لازم دانست که مفهوم «انرژی» را برای آنان شرح دهد. و تعریف انرژی را همراه با عکس های روی تابلو چسبانید. برای مثال :
انرژی نیرویی است که چیز ها را حرکت می دهد.
parsa