پاورپوینت یادگیری و انگیزش (pptx) 24 اسلاید
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : PowerPoint (.pptx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید: 24 اسلاید
قسمتی از متن PowerPoint (.pptx) :
Presented by ARASH FARSAYAD
Advanced concepts of motivation
تعریف یادگیری : تغییر نسبتا دائمی در رفتار یا رفتار بالقوه که حاصل تجربه مستقیم یا غیرمستقیم باشد.
یادگیری با تغییر همراه است (خواه خوب و یا خواه بد)
تغییر ناشی از یادگیری مدت طولانی دوام می آورد
یادگیری بر رفتار و رفتار بالقوه اثر می گذارد
تغییر ناشی از یادگیری حاصل تجربه های مستقیم و غیر مستقیم می باشد
فرایند یادگیری از طریق تجربه غیر مستقیم، یادگیری تقلیدی نامیده می شود
«باید بین تجربه و رشد جسمی (پتانسیل های فرد) تفاوت قائل شویم»
یادگیری و انگیزش
بر اساس مطالعات اسکینر، رفتار تابعی از پیامدهای خود هستند
رفتارهای همراه با پیامد خوشایند، بیشتر و رفتارهای همراه با پیامدهای منفی، کمتر تکرار می شوند
افراد مجموعه رفتار های ممکن را شناسایی می کنند
انتخاب رفتار آینده براساس پیامدهای رفتار گذشته صورت می گیرد
تئوری تقویت (شرطی کردن عامل)
پیامدهای رفتار تقویت نامیده می شوند.
مدیران با استفاده از تقویت ممکن است بر رفتار کارکنان اثر بگذارند
تقویت بحثی تجویزی نیست
در این بحث به 4 نوع تقویت اشاره می شود :
تقویت مثبت
پرهیز
خاموش سازی
تنبیه
انواع تقویت
تقویت مثبت پاداشی است در قبال رفتار دلخواه
پاداش عملی است که احتمال انجام یک رفتار خاص را در آینده اطمینان بخشد
پاداش باید با نیاز افراد متناسب باشد
فرد باید فرصت و اجازه استفاده از تقویت را دارا باشد
سطح پاداش باید قابل دسترس باش
انواع تقویت
پرهیز یا تقویت منفی فرصتی است که به فرد داده می شود تا از پیامدی ناخوشایند پرهیز کند
خاموش سازی موجب کاهش تکرار رفتاری غیر دلخواه است
مخصوص روش هایی که در گذشته مورد تشویق قرار می گرفتند
حاصل قطع پاداش هایی بابت رفتاری خاص در گذشته است
تنبیه پیامدی نا خوشایند بر یک رفتار غیر دلخواه است
انواع تقویت
تقویت مداوم : رفتار هر زمان که رخ دهد تقویت شود
تقویت با فواصل زمانی ثابت : رفتار بر حسب برنامه زمانی ثابت و از پیش تعیین شده تقویت شوند
تقویت با فواصل زمانی متغییر : رفتار در فواصل زمانی تقویت می شوند ولی این فواصل ثابت نیستند
تقویت با نسبت ثابت : رفتار بر حسب تعداد رفتاری که به نمایش در می آیند تقویت می شوند و این تعداد ثابت است
تقویت با نسبت متغییر : رفتار بر حسب تعداد رفتاری که به نمایش در می آیند تقویت می شوند ولی تعداد مورد نظر در زمان های مختلف متغییرند (باید توجه داشت که فاصله بین دو تقویت بیش از حد طولانی نباشد)
برنامه های تقویت
تعمیم محرک
تفکیک محرک
یادگیری تقلیدی
بحث های موافق ومخالف تنبیه
جنبه های وابسته به یادگیری
فرایندی که افراد از طریق آن یک تقویت قابل وقوع را از یک محیط سازمانی به محیطی دیگر تعمیم می دهند
شخص در توالی محرک-پاسخ-پیامد رفتارهایی که منجر به تقویت شده را می آموزد
در شرایط متفاوت برای محرکی مشابه میداند با ارائه پاسخی مشابه به همان تقویت می رسد
تعمیم محرک ها